园本课程

好玩的磁铁


发布时间:2016-03-07  作者:  来源:  点击数:3380  

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活动来源:

   新《纲要》明确指出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。磁铁在平时的生活中经常见到,磁铁能够吸住铁制品,这一现象既神奇又有趣。幼儿的好奇心强,对事物有着强烈的探究欲望,而且他们已经积累了丰富的生活经验,对磁铁有了一定的感性认识,为了进一步引导幼儿感知磁铁的特性,鼓励幼儿发现身边的科学,并尝试发现问题、分析问题,通过自己的实验操作来解决问题,激发幼儿的探索兴趣,因此我们开展了本次的科学探究活动。
 
 
活动名称:好玩的磁铁
活动目标:
1.认识磁铁,通过探索能够知道磁铁能够吸住铁制品。
     2.尝试运用磁铁解决生活和游戏中的困难。
     3.积极参与科学活动,体验成功的快乐。
活动重点:幼儿知道磁铁能吸体制品。
活动难点:知道利用磁铁能吸铁的性质来解决生活中困难。
活动准备:
每人一份材料(磁铁、曲别针、螺丝钉、硬币、布条、纸片、玻璃球、塑料玩具、泡沫等)记录表一份   娃娃米妮   各种扣子人手一盘
活动过程:
 一、魔术表演,激发幼儿兴趣,引出磁铁。
    1.今天老师给小朋友们表演一个魔术,请跟我念咒语:乌拉乌拉Q,我要变魔术,观察有什么变化?(开来一辆小汽车,突然来了一片乌云,小汽车去不见了,找一找小汽车去哪了)。
    2.讨论:小汽车去哪里了?怎么变没的?引导幼儿观察汽车上有一块铁片,乌云里粘着一块磁铁,是磁铁把小汽车给吸走了。(引出磁铁)
    3.你们见过磁铁吗?都是什么样的?我们来看看常见的这些磁铁(出示图片)
二、幼儿尝试操作,发现磁铁的吸铁性质
1.老师给小朋友准备了许多东西,请你猜一猜这里哪些是磁铁的好朋友,在记录表上画,不是他的好朋友画
2.我刚才发现每个小朋友猜的结果都不一样,那到底谁的正确呢?现在请你拿着小磁铁去验证一下,并记录结果。
3.请两名幼儿说一说猜想和验证的结果,如果有分歧,老师在前面再验证一次。
4.你们发现小磁铁共同的朋友有什么特点?(都是铁做的)
小结:磁铁能够吸住铁制品。
三、利用磁铁解决生活中和游戏中的困难。
1.出示娃娃米妮,讨论什么材质的扣子最坚固。
 (1) “你们听听谁哭了?他为什么哭呢”?原来是衣服上的扣子坏了。
 (2)你们来帮米妮想想什么样的扣子比较坚固呢?
2.利用磁铁去找铁扣子。
  (1)这么多的扣子到底哪个才是铁扣子呢?有什么好办法能把铁扣子快速找出来?请你去试一试。
四、活动延伸
   请你带着小磁铁找一找我们哪些是磁铁的朋友。
 

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