魅力教学

首页 > 魅力教学 > 教研活动

名师助力成长 科研引领发展

发布时间:2017-04-26   作者:    来源:    点击数: 3553   字体大小:

名师助力成长  科研引领发展
  为进一步落实新课程改革方案和北京市部分学科改革意见,深化我区小语课堂教学的改革,强化科研课题对学科发展的引领作用,发挥名师的引领辐射作用。4月24日,平谷区“名师助力成长 科研引领发展”之语文学科科研课题培训研讨会在北京实验学校附属小学举行。
  本次活动借特级教师陈延军指导课题研究、课堂教学活动为契机,对全区学校继续开展课题研究方式方法进行了培训。分别观摩了北实附小执行校长孟强执教的《狼牙山五壮士》、峪口小学任悦老师的《荷叶圆圆》、山东庄小学王玉兰老师的《敕勒歌》及平谷特教中心崔玉莲老师的《母爱》。四位老师的课堂都体现了孟强校长组串教学的思想,在运用各种方式引领学生悉心品读文本的同时,注重写法指导、语用结合,注重用大量文本阅读滋养学生的心灵,同时,体现语言教学与传统文化的结合,让孩子们在潜移默化中得到文化的浸润。

  课后,特级教师陈延军、乔静敏对四节课进行了精彩点评。陈延军老师说,一个好老师首先要有好的基本功,字如人品,一手好字是对语文教师基本功的要求。教育的最高境界是简单化,孟强校长抓住“两走”“两砸”让学生细细品味,在品味中发展思维,培养语言,练就语言修养。陈老师告诉我们,一本书养不活孩子,学生需要大量的课外阅读,一节好课的标准就是书声琅琅、议论纷纷、高潮迭起、读读写写,教书育人在细微处,学生成长在活动中。
  两位特级教师在肯定成绩的同时也针对四节课提出了改进建议,并对全体小语教师提出了期望:守正出新教语文,重锤敲打关键处,使它们溅出耀眼的火花,课不要只讲在课堂上,那样的课会随着声波的消逝而消逝,课要教在孩子的心上,使它们成为孩子一辈子良好素质的有机组成部分。
  小学教研室主任张军志对此次活动进行了总结,教师们在活动中受益匪浅。活动虽已结束,但对于“传统文化背景下组串教学的研究”这个课题还是刚刚开始。让我们携手共进,让更多的课题在我们的教学中生根、发芽、茁壮成长,让硕果结满小语教学路。
  此次活动由平谷区教育研修中心主办,北京实验学校附属小学承办。全国模范教师、著名特级教师陈延军,平谷区教育委员会副主任崔会明、义教科长张国玺、副科长王辉、小学教研室主任张军志出席,特级教师乔静敏、各小学业务校长、两个名师工作组成员、骨干教师近130余人参与了此次活动。
 
 

U2电竞竞猜