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春风化细雨 火炬映朝霞

发布时间:2016-04-19   作者:    来源:    点击数: 3362   字体大小:

春风化细雨   火炬映朝霞

  “好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”,我喜欢杜甫这首《春夜喜雨》,“一年之际在于春”,春在招手,带着微笑,带着希望,带着憧憬。它贯穿了我在星星火炬这片神圣的沃土中倾洒了二十四载的心血和汗水。我喜欢天真烂漫的孩子,我用青春无悔的信念,把对星星火炬事业的浓浓之爱化作春风细雨滋润着幼苗健康快乐地成长。
 

  
  一、采用独特视角  创造实践天地

  机遇总是给有准备的人,五年的中队辅导员生涯为我走向成功奠定了基石。九七年九月,我步入了大队辅导员岗位,这是我人生的一个转折点,我用无悔的青春在星星火炬事业上映红朝霞满天。
  当年,我采用独特视角,借助消防中队得天独厚条件,精心设计50人的“军营一日游”活动,队员穿上迷彩服擎着大队旗迎着朝阳跨入消防中队与官兵一起进行晨练,学敬军礼、学唱军歌、灭火演习、参观内务、同桌用餐、合影留念。军营体验让孩子感受到了军人的威武强悍、飒爽英姿、纪律严明、高效快捷。活动锻炼了孩子意志毅力,提高自我管理和做人标准,增强拥军、爱军的思想。第二年,我又组织五(2)中队到消防队会议厅与战士一起召开“赴汤蹈火为爱国,一腔热血铸忠魂”主题队会。经过提前沟通,课上队员讲述了消防官兵的真实感人的故事,颂扬了战士们不怕苦、不怕死,为大家舍小家的无私奉献精神,官兵听后潸然泪下。战士用相声、快板、器乐、军歌联唱等,让队员看到了军人也有柔情的一面。把队会搬到军营够胆量,这让孩子感受颇深,很多男孩子喜欢上了军人,立志想当一名光荣的解放军保家卫国。活动得到领导认可,当年我校被评为区级警民共建先进单位,次年又荣获市级少年军校标兵单位,这喜讯更加坚定了我走向成功彼岸的信心和决心。我精心策划了文明购物、文明阅览、文明邮递、文明餐饮、文明储蓄等系列活动,并进行角色模拟实践:小采访——我能行、小书市——我能帮、小超市——我能干、小护士——我能做、小餐厅——我能管、小交警——我能仿、小调查——我能来、小银行——我当家等体验活动,增强孩子主人翁意识,提高文明素养。
  为推动少先队事业蓬勃发展,我以青年人惯有的独特视角为孩子在校外创造了一片新的实践天地,使星星火炬事业丰富学校生活、映红家庭教育、引领社会风尚,构建学校、家庭、社会三结合的教育形式。

 

  二、利用特色教育  打造品牌活动
  借助于平谷桃乡资源,少先队紧紧抓住春、夏、秋、冬四个季节开展“走进桃乡  润染大地”系列体验活动。春踏青赏花感受美;夏品果寻宝学管理;秋引客采摘秀创收;冬桃棚培植搞调查。
  1、走进桃园   放飞梦想
  (1)“小调查  大搜索”揭秘探秘行动
  少先大队组织孩子利用节假日走进桃园开始 “小调查  大搜索”探秘揭秘活动,回校后由队员统计调查结果,共收到168份,照片216张,调查报告,真可谓是五花八门、丰富多样,最后经调查组统计归纳为5大类:有关于桃树管理方法,有关于桃王成功秘诀,有关于大桃的价值,有关于桃木工艺加工,有关于水质土质实验……队员走进大自然,一心搞调查,用眼去观察,用心在研究,在不断调查分析中萌发出一个个小想法。例如:小型盆景——精品欣赏桃树的培植,桃木辟邪的说法,桃叶有效处理的研究,桃花药用价值的初探,桃核食用价值的初探等等,桃树一身宝,小小桃娃把宝挖,他们在尊重事实的基础上,时常伏在桌前搞实验,孩子从中享受到了调查分析得出结论后获取新知的快乐感受。
  (2)“画一画  编一遍”八仙过海显本领行动
  在两年多的少先队课题研究中,我们相继开展了一个个喜闻乐见的“桃乡春韵”系列主题活动,使队员感受到八仙过海显本领,体验幸福我快乐。例如:
  摄影组(照一照)踏进桃园里,用稚嫩双手扮靓一幕幕春景劳动图;
  绘画组(画一画)置身桃花中,用五彩神笔绘制一幅幅桃花美景画;
  朗诵组(编一编)触景桃花情,用灵活头脑创编一个个诗歌小童谣;
  诗文组(颂一颂)亲临桃花海,用微笑甜口诵读一首首精美散文选;
  表演组(演一演)真情桃花浓,用肢体语言传递一段段智慧艰辛路。
  充分利用地域资源,为队员搞创作提供了八仙过海各显神通的本领,大自然赋予师生的活动演绎着劳动人民的淳朴与善良,演绎着人与人的沟通与交往,演绎着劳动者与读书郎的和谐之美。为将活动推向深入,展现队员八仙过海的能力,把爱家乡活动遍布京东绿谷,在队员中开展“争做桃乡环保小卫士”、“当一天桃乡小主人”、“做一次桃乡环保清查员”——算一算环保经济帐,担当桃乡“家庭绿色宣传员”——认识桃乡环保重要性,让队员行动影响家庭,影响身边人;还结合“保护母亲河行动”开展“认养一片小草”、“认养一簇花团”、“认养一片树林”、“我为小鸟安个家”、“弯弯腰我能行”、“我为节约桃乡资源支一招”、“小手拉大手 共同促环保”、“改掉一个不文明行为——清理口香糖污渍保护美丽家园”等桃乡环保大体验活动。每一次实践活动都会给队员带来新奇和享受,每一次切身体验都会给队员带来收获与成功,每一次眼神交流都会给队员带来肯定和赞许,每一次心灵碰撞都会让队员感受到劳动人民的伟大……每当此时队员的幸福感溢于言表,这种幸福感的体验恰恰印证了我校的办学思想:教学做合一,体验幸福人生。
  2.校内活动  异彩纷呈
  利用平谷桃文化特色教育,打造品牌活动课,课上把队员的发展放在中心地位,以队员特别需要为出发点,注重潜能的开发和情感的升华,让队员边体验边受教育。异彩纷呈的队活动是和谐的、快乐的,是充满情趣的、幸福的课堂。
  (1)精心设计大桃造型——队员是金点子创意者 
  我校艺术活动辅导员在“走进桃乡”系列活动中广泛搜集资料,精心设计以“桃”为载体开展《为大桃秀造型》活动课,突出桃的经济价值。活动安排环环相扣,通过交流、观察、分析,发现为大桃套塑料薄膜就像劳技活动课上制作拓印画似地,不管设计什么图案,都能表达一定寓意的字或图。如:福、寿、健康、平安等字,还有龙、凤、花、鸟等不同寓意的动植物图案,队员总结出精美图案的艺术桃比普通桃卖价成倍增长。同时还要求队员设计新颖独特的创意金点子直接服务于果农。活动课培养了队员的创新意识和社会实践能力,使队员明白知识改变命运,智慧点亮人生的道理。
  (2)歌曲舞蹈陶冶情操——队员是审美享受者

 

  

  桃文化特色教育为队员打开创作闸门,美丽的人间仙境为孩子挖掘绘画、音乐、舞蹈天赋的人才,一幅幅绘制好的桃花、桃园、桃农书画作品参赛得到领导好评,并将作品贴在校园文化墙上;《桃花恋》《桃花深处》等歌曲,孩子通过歌伴舞、器乐演奏展现给宾客;《桃之恋》《太阳花》舞蹈荣获区级一等奖,队员从五彩神笔、优美旋律、迷人舞姿中萌发出智慧灵感,提高其审美素养,感受到桃园盛世之美,特色教育放飞了孩子改变家乡、建设家乡的梦想,这是大自然给予孩子的魅力教育。
  有人常常用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻教师工作的艰辛和无私,可是我认为教师职业似春蚕,在吐尽银丝那一刻拥有了成功的喜悦和壮观;似红烛,在照亮别人同时也获得了自己的美丽与辉煌。可以说是少先队事业成就了我,没有一批批红领巾,就没有我星星火炬人生史上的挥洒自如。
  二十四年的星火生涯我乐此不疲,映红朝霞满天。孩子们在各级各类大赛中连年取得骄人成绩;少先大队连年被评为区级少先队综合量化管理先进单位、信息先进单位、多次荣获北京市“星星火炬奖”、北京市红读活动示范单位;红领巾展播大赛献词大赛二等奖;市级少年儿童消防教育活动示范学校,全国“五好小公民”主题教育市范学校。我个人荣获区级“十佳青年教师”、“优秀团干部”、“优秀共产党员”、“十佳辅导员”、 “三育人”先进工作者、“北京奥运会残奥会”志愿先进个人、“社区奥运文明小使者先进个人”、“读报用报先进个人”、全国“少年儿童消防教育先进个人”、 “北京青年榜样——北京市优秀少先队辅导员”、“北京市少先队金质奖章”;读书、征文、演讲等多项活动荣获优秀辅导奖;多篇论文获教育学会、少队论文评比一、二、三等奖。
  桃李无言,显示我五年水乳交融情;领巾不语,见证我十九载火炬传递路;二十四年的星火传承使我恍然大悟,原来青春是一种责任,青春是一种幸福,青春是我与孩子们在相融时迸发的一种激情。一个人的青春是有限的,而星星火炬事业是永远长青的,我的青春将会在红领巾事业中继续延续,我会用润物无声的教育真谛,用春风化雨般的火热挚爱去映红朝霞满天。

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