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北京市教委专家来我校调研课后延时服务情况

  • 发布时间:2019-06-20
  • 作者:邢秋萍
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 北京市教委专家来我校调研课后延时服务情况
小链接:课后延时服务,是国家为促进中小学生健康成长、帮助解决按时接送有困难的家长接送学生困难,使人民群众具有更多的获得感和幸福感,办好人民满意的教育的重要举措。
        为深入了解北京市各区、各学校实施课后延时服务的基本情况,为进一步提升和改进课后延时服务的范式和质量提供案例和策略,办好人民满意的教育,6月18日上午,在海淀区教科院吴颖惠院长的带领下,北京市教委专家一行六人来我校调研课后延时服务的情况,平谷区教委义教科科长张国玺、北实集团执行校长王冬梅陪同调研。
         专家组通过听汇报、和学校教师、家长、学生座谈等形式,深入了解了我校开展课后延时的基本情况。

         张国玺科长代表平谷区教委,介绍了全区开展课后延时服务的基本情况。

         北实附中党总支书记、执行校长徐锡华代表学校汇报了北实附中开展课后延时服务的基本情况。

认识与定位:课后延时服务体现的是以人民为中心的发展思想,育人是课后延时服务的立足点和出发点,定位在“激发学生的学习兴趣和主动性,培养学生的创新思维和动手能力,促进团队协作和集体智慧发展,紧密联系真实世界和社会生活,用学科综合的视野解决真实问题”等五个方面。
措施与策略:因地制宜,突出学校办学特色;全员参与,突出学校育人文化、艺体科技特色、年级特点;注重整合资源,在结合上下功夫:一是与学生学科实践活动相结合,二是与学生特长发展相结合,三是与学校的开展的各种活动相结合。
组织与实施:着眼教育惠民,免费自愿参与;着眼学生安全,健全工作制度;着眼延时服务效果,建立评价机制。
结果与成效:学生更加向往学校生活,课后生活更加丰富。学生的个性得到张扬,特长得到发展,受到了家长的普遍欢迎。



        专家组分三个小组,分别与家长代表、学生代表、教师代表进行了面对面的深入交流,详细了解了教师、学生、家长的体验与感受以及需求与建议。


        最后,吴颖惠院长代表专家组对调研情况进行了反馈与指导。
        吴院长从四个方面对北实附中的课后延时服务进行了充分肯定:一是把课后延时服务上升的以人民为中心的发展思想和办人民满意的教育来认识,政治站位高,认识深刻,把育人作为立足点和出发点,定位准确;二是学校工作扎实,执行力强,从组织管理到具体落实,再到评价考核,做了大量的工作,形成了自己的特色,取得了显著成效,为全市科学实施课后延时服务做出了表率;三是学校的工作措施得力,因地制宜,从实际出发,注重突出学校特色,分层实施,分类指导,注重不同活动的差异性,全面满足学生、家长的实际需求,社会满意度高;四是思考深刻,关注育人效果,重视育人目标的达成、课后延时服务长效化思考和教师合法权益的保障。
        同时,吴院长对今后更好地开展课后延时服务,提出了意见和建议:要继续在整合社会资源上下功夫,注重家长资源的开发和利用,要以学科拓展为立足点,突出学科学习的广度、高度、深度、宽度,落实好学科实践活动,要激发广大教师广泛参与,开展丰富多彩的学科实践活动,注重初三学生学习生活的丰富性,处理好升学和个性发展、特色发展的关系。

照片提供:邢秋萍
责任编辑:吕立榕
责任审核:李小春

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